考虑到学校的高风

Shakib5452

在任何情况下监管机构都应该通过与雇主科技公司工人和消费者携手合作来解决问题称之为共享项目致力于支持面临排斥风险的弱势学生继续接受教育并在教育中茁壮成长。在探讨了这一重要且日益严重的问题后我们欢迎提出许多建议以尝试更好地支持被排除在学校之外的儿童和更有可能被排除在外的群体的儿童有特殊教育需要和残疾的儿童有言语语言和沟通困难的儿童来自弱势家庭的儿童接受社会关怀支持的儿童参与贫困儿童计划的儿童。但我们也呼吁政府险问责框架如何导致排斥现象的增加。

支持的许多建议实践改进 号码数据库 基金我们欢迎设立实践改进基金的建议以鼓励跨部门参与针对年轻人的干预规划。这样的基金将联合主流学校地方当局和受排斥学生的学校通常称为替代性规定或之间的努力。看到关于亿英镑青年捐赠基金和最近宣布的万英镑行为网络基金扩展到学校的建议也是积极的。宣传替代性规定的重要性该报告建议教育部应宣传学校的重要性和作用其中许多学校拥有支持主流学校对弱势学生进行干预的知识和专业知识。该建议有效支持了现有的良好实践。



许多替代性供养学校已经提供外展工作支持当地学校为面临排斥风险的儿童提供情感和行为支持。对理事和受托人进行更多培训我们还支持对参与排除程序的理事和受托人进行更详细培训的建议。有关培训内容谁将提供培训以及如何资助培训的更多信息至关重要。保护通知和联系当地机构该审查还呼吁学校对被排除在外的学生的教育成果承担更多责任。作为保护被排斥学生的一部分该报告强调了当有需要的儿童被从学校带走时通知家长和社会护理人员的重要性并促进与当地保护委员会负责同意的组织共享排斥数据各个地方机构如何共同努力保护儿童。